Rund um die Villa Kunterbunt

Wettbewerb „Schüler zeichnen Literatur

Unsere Drittklässler gehörten zu den jüngsten Teilnehmern des Wettbewerbs, den die Buchhandlung Deuerlich und die Plakatwerbung Hubert & Co. gemeinsam mit dem Göttinger Tageblatt im Rahmen den Aktion „Ab in die Mitte“ ausgeschrieben hatten.
Die Kinder waren sofort Feuer und Flamme, ihre Ideen zum Thema Lesen gestalterisch umzusetzen. Nach der ersten Schaffensphase zeigte sich die Notwendigkeit, dieses Projekt unter eine Leitidee zu stellen, die lautete: .


	Unsere Buchheldinnen und –helden rund um die Villa Kunterbunt


	Nun entwarfen die Kinder auf einem gerasterten DIN A4 – Papier mit 18Teilstücken ihre Vorschläge, aus denen wir unseren Favoriten aussuchten, der auf die Plakatbögen übertragen und ausgemalt wurde.

Aber wo malen? Wir funktionierten unsere Pausenhalle zum Maleratelier um. Auf großen Türblättern, umgebaut als Maltisch, entstanden die








		Kunstwerke unter den neugierigen Blicken anderer Schüler. Die Lust am Schaffen war unübersehbar.


	Endlich kam der große Tag der Klebeaktion. Am 20. Juni 03 fuhren wir mit dem Bus in die Stadt, um die Säule 9 Goethe-Allee/Untere Masch zu bekleben.


	Unter fachkundiger Hilfe und unter den Blicken etlicher Eltern beklebten wir die Litfaßsäule. Über unsere Plakate freuten wir uns so sehr, dass wir die Säule von allen Seiten fotografierten. Wir waren stolz auf unser Ergebnis.






		Verlauf des Projekts

Phase	Tätigkeit
1	* Ideen sammeln zum Thema „Buch und Lesen“. * Viele verschiedene Einzelbilder malen. * Zwischenbesprechung * Weitere Einzelbilder entstehen. * Ergebnis: Viele gute Ideen, die aber auf einer Litfaßsäule für den Betrachter keinen Sinn machen.
2	* Suche nach einem gemeinsamen Titel. * Ergebnis: Unsere Buchheldinnen und –helden rund um die Villa Kunterbunt * Sammeln von Buchhelden, die wir malen wollen. * Jedes Kind entwirft auf einem gerasterten Papier in der Größe 20 x 24 cm mit 18 Teilstücken seine Villa Kunterbunt mit Buchhelden (=verkleinerte Litfaßsäule). * Auswertung unter der Fragestellung: Welches Haus wirkt gut auf einer Litfaßsäule?
3	* Sich für den zu malenden Helden entscheiden * Malregeln erarbeiten * Malen großer Brustbilder mit Wasserfarben
4	* Die Figuren mit Bleistift auf vorskizzierte Plakatblätter übertragen * Ausmalen der Gesichter und Figuren * Ausmalen der Flächen * Ausgestalten der Gesichter * Schriftzüge aufbringen * Letzte Feinarbeiten

Hannelore Schmidt 5-7-03


	© Dagmar Meyer · Regenbogenschule · Harrenacker 1 · 37079 Göttingen Tel. / Fax (0551) 400 5430 Zuletzt geändert am Sonntag, 18. Mai 2008